一、学钢琴的艰辛和过程
1、无论钢琴，还是一个电钢琴、电子琴或风琴，认识键盘，弹奏五线谱曲子，并学习基本的五线谱知识。
2、我们都推崇孩子从小要学习一门乐器，那么钢琴会成为很多家庭条件还不错的人的选择。因为钢琴也被称为乐器之王，是属于其中比较高雅的一种。从小学习钢琴算是一种对孩子审美的培养，是一种艺术的熏陶，会让人从小比较的有气质审美比较高雅。
3、三是制定计划，每天利用空闲时间弹一个小时，周末多加一个小时。
4、现在，拜厄弹完，进入车尔尼5哈农除了高难度的八度，震音外，基本大功告成。练习之外，偶尔也会尝试一些简谱歌曲，自己配个简单和弦，放松一下，挺好的。
5、学钢琴是一个既艰苦又快乐的过程
6、我先说说我是如何陪练的。
7、不知他经历了什么，但真心为他惋惜。
8、*后台有的乐器：钢琴、电子琴、手风琴、吉他、贝斯、尤克里里、架子鼓、长笛、单簧管、萨克斯、古筝、琵琶、二胡、竹笛、葫芦丝、洞箫、声乐、乐理、视唱、名家名作、考级、大师班、讲座。
9、当初还在学落指的时候，我特别心急，想着能弹哆来咪了，就弹小星星试试吧，所以该练落指的时候，让孩子弹简单的小曲子去了。而孩子那时候还不到5岁，手小，没力气，弹不到底，根本不应该去弹曲子，就应该按部就班的练落指。
10、不过很快就可以总结出黑键的分布规律：即三个黑键和两个黑键规律性的排列，而且间隔是完全一样的。钢琴学习是一个艰苦的过程,基本功是弹奏任何一首钢琴作品坚实的后盾。其基本功是否扎实是关系到钢琴学习成败的重要因素。忽视基本练习的弹奏会使学生在学过程中多走弯路,造成即使花费成倍的时间和精力也无法达到理想效果的后果。所以我们要讲究科学的方法，更好更快的练好钢琴。
11、觉得无压力能完成以上，可以用不同力度、触键方式来练习！
12、回答：因为钢琴被誉为乐曲之王，钢琴中使用到的十二平lu，能使音乐的复调，转调，何声获得了极大的展现在学习的钢琴过程中能学习乐谱，演奏技巧，以及音乐知识，钢琴也是音乐创造，乐理，和声，作品分析等，音乐知道啦等，希望官方点赞
13、关于学钢琴 之前大家普遍认为是一件非常高雅 非常困难的事情 是可望不可及的…通常都是家长带小朋友从几岁开始学。但是 近年来随着人们物质生活的极大丰富 并且一大批60后逐渐退休 他们无论经济还是时间都比较充裕 对于精神上的需求越来越强烈 特别是小时候有过音乐梦想的人就想圆一下儿时的梦。所以目前出现了中老年人学钢琴的大军，我就是这大军中一员。
14、琴路漫漫，坚持不懈方登其顶，各位同学努力加油哦！
15、這是“李斯特紀念獎”的第11年
16、个人认为：奏鸣曲篇幅有长短、考验演奏者的基础技术和耐力。
17、他可能很有天赋，成功来的没有别人那么艰难，所以在顶峰时少了别人的回望过往时的唏嘘感叹，少了享受成功的大喜悦。或许在他的成功路上这一切来的轻而易举，也就没那么珍惜现在的成就。经不住外面色彩迷离的引诱，终于把自己投向了黑暗。
18、弄臣钢琴曲中最精彩的部分是连续八度的部分，李斯特巧妙的运用连续八度把整首曲目推向高潮，充分的体现了rigoletto仇恨悲愤的内心世界。只有了解了剧情，才能在演奏中体现这些情绪。
19、在钢琴的练习阶段最重要的就是基本功的打磨，弹奏的曲子能够达到多高的程度，就取决于基本功的完成度，所以在练习阶段牢固基本功是十分有必要的，基本功的话，就是建立一种从指尖到肩膀一整条的发力系统，这个发力系统以大臂，前臂，手腕，掌指关节，以及手指5个发力点构成，每一个发力点，都拥有极其明确的一种或者数种发力技术，这些都可以在后期反复的练习中得到锻炼，当基本功掌握完成之后就可以进入到下一阶段的学习。
20、人生不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识，为他们以后的人生获得成就的能力，就是他们这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他们必须要学习忍耐、学会放弃、学会付出，这不仅仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。
二、学钢琴的辛苦
1、陪练顾名思义就是陪着练习，在学生一遍又一遍练习同一首枯燥的曲子的时候在一旁仔细地听，纠正他的错误。学生会觉得练琴无聊，这种时候陪练老师就能起到很大的作用，带动学生练习。(其实陪练老师也会觉得无聊哈哈哈)
2、2013年7月在苏州文化艺术中心公开演出
3、JacquesLagarde教授
4、•以八折价格参与IMA.HK川渝宁分会举办的大师课、音乐会等本地活动
5、建议学生和家长在陪孩子学习新曲子的时候应该让学生脑子里先有音乐和预设音乐形象然后再开始学习和练习钢琴作品，要做到先有音乐和音乐形象当然可以先把曲子的乐谱哼唱或者默读一遍或几遍，对作品的结构框架和乐句构成与旋律特征先有大致的了解……………
6、看准谱号、调号、变音记号、每个音、相应指法，保持好良好手型，慢慢练习！肌肉记忆适应后再逐渐提速
7、我家小朋友五岁多开始学琴，现在高三了，十多年的琴龄。我来说说孩子弹琴有什么好处吧。
8、学习钢琴是一项很艰辛的过程，不要总是强迫孩子自己学琴。家长和孩子其实是一种互相影响的关系，如果条件允许的话可以和孩子一起练琴，在练琴的过程中一起进步，一起遇到问题并解决问题。这样既能够与孩子互相沟通促进亲子关系，也能增强孩子的自信心，帮助孩子更好的学习钢琴。
9、学好音乐必须拥有科学的方法和正确的心态。学好音乐靠的是毅力和恒心，而不是音乐享受状态下的兴趣。用毅力与恒心长时间地坚持不懈地学习和练习，能让音乐学习和练习变成一种习惯。当音乐的学习和练习已经变成生活中必不可少的一种习惯之后，这样才能真正培养音乐的学习兴趣。真正的音乐学习兴趣是建立在依靠毅力和恒心扎实地长时间地学习和练习，并取得明显的成果之后。如果把这个逻辑关系搞反了，靠对音乐欣赏和享受的兴趣去维持音乐学习，那音乐学习之路是走不远的。
10、需要一把至少音准，手感过得去的琴。昨天看到视频，国产1万多的吉他，居然音不准，可怕。这样的琴，长时间练下去，耳朵都废了
11、孩子天性就喜欢玩，家长不让他们知道学习是辛苦的，他们怎么可能主动努力学习？
12、如果是当作一种兴趣爱好，那么可以持久的有计划的练琴，每天练习多长时间为宜自己决定(把学习工作时间考虑进去)，至少要弹条哈农练习曲，保持手指不生熟。
13、后台回复“卡农”，可免费获取最经典的卡农钢琴曲谱电子版
14、要注意：需要正确的触键、达到书中要求的指法、强弱。最好练习速度与书中要求接近或者达到曲子要求的速度！
15、建议：选适合自己、符合自身水平的练习。
16、现在零零后的孩子，生活基本上没有负担，他们从小生活中一种没有压力的环境下，他们感受到的更多是快乐，他们从小就没有为生活而担忧的必要，所以快乐对他们而言是理所当然，而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标，没有压力，强调快乐，这是当前大部分零零后孩子的生活状态。如何培养孩子努力付出，帮他们树立长远的目标，为目标而努力，这是家长和老师们的一种责任，也是孩子通过学习要培养的一种能力。
17、参加巴黎国际钢琴大师班，获得波兰钢琴家PiotrFolkert、西班牙钢琴家MiquelEstelrich以及著名法国钢琴家Cziffra及阿劳的学生NelsonDelleVigneFabbbri的指导和赞誉。
18、简单说来，钢琴的学习包括认识键盘，将手放到合适的位置，如何控制运用手指，如何用双手而不是单单右手来共同弹奏，当然还有看懂五线谱钢琴曲谱。
19、有一同班同学十分喜欢钢琴，十岁才学，回家也勤勤恳恳的练，感觉最后完全可以碾压我。。。
20、那时候我开工作室，有些小孩子喜欢过来看，过来参观，我教其他孩子弹琴的时候，她喜欢在琴房外面看，有时候也会走到钢琴面前，伸出手摸一摸，但是她不敢弹，恰好有一次我没什么事情，我就问问她：你想弹钢琴吗？她点点头，我说，那你喜欢弹琴吗？她又是点点头。我说你坐下来，我教你弹琴，小朋友还好，不算太拘束，我说你什么想来弹琴都可以。一教就是三年，我没有收过她学费，没有什么高大的情怀，我也是个俗人，谁还不爱赚钱呢？只是单纯的喜欢她热爱音乐的精神，那种执着和认真，甚至是大多数花钱上课的学生所不及的。
三、学钢琴的艰辛和过程描写
1、如果您的孩子上了小学或者中学，作业较多，文化课补习较多，建议您一周只在周末一次主课，且钢琴学习压力不宜过大，与教师做好沟通，保持兴趣爱好，不间断练习和进步即可。
2、由于小指训练比较重要和棘手，所以今天先讲解右手，下次课再具体讲述左手f音的引入和小指训练！！！
3、第二首《谁知道我的忧愁》也是训练小指的弹奏与乐句旋律线条的听辩、感受与表现能力。全曲是方方整整的四句乐段，第一句与第三句完全相同，耳第二句的前半部分的乐思也是来自第一句，结束在半终止的属和弦。而第四句是全曲的总结，是个包含丰富的和声伴奏的完全终止式。学习和弹奏《谁知道我的忧愁》的时候，教师和家长同样要强调学生对小指5指的支撑和站立问题，及时发现、提醒和纠正弹奏过程中出现的问题！学音乐弹钢琴的根本是解决和追求完美的声音和音乐表现，所以在这里还是要强调对音色的理解和追求，饱满圆润而有光泽和弹性及穿透力是从学琴第一天就开始终生孜孜以求的目标和完善过程。
4、因为学琴的过程是很艰苦、很枯燥的，没有坚韧的毅力，勤奋的苦练很难达到理想的高度。
5、所以现在老师对他练琴提出三点要求：
6、而在日后的练习中，我也没有意识到落指的重要性，虽然老师每节课都在强调手型，但是我没找到改变手型的根源。手型真的不是像握个鸡蛋那么简单，内容太丰富了。但是作为家长的我认为会弹曲子就行了，手型不好是因为孩子手小，直到昨天我才意识到是因为落指弹奏的基本功没练好导致的。
7、其实，干工作就是最好挑自己喜欢的，但是我们都知道，世事太多艰辛。如果学钢琴，你最后学的不是特别厉害，我想出路一定很少请问下哈你现在几岁(原谅我不会怎么华丽的问别人名字)
8、学习钢琴或许在很多人眼里是一件很难的事情，但其实也可以成为一件不难的事，这仅仅取决于在学的过程中，你充当了什么角色，钢琴匠还是钢琴手。这二者的区别往往左右了你到底能否真正地做得了钢琴的主人。
9、丁丁租琴：那么，穷人学钢琴是不是不现实呢？
10、本人恰好学习钢琴一年有余，又是半百之人，回答这个问题还是有些体会。
11、2012年在上海东方艺术中心辅助小提琴巨匠帕尔曼和塞尔瓦托伴奏
12、遇到这样的问题怎么回答的确挺为难！因为这个问题是和每一个学琴者的练琴情况、质量，以及音乐的接受和反应能力，是密切相关的！在这里之所以说是练琴情况、质量，而不说是练琴时间。是因为很多时候成人练琴花了时间却没有质量，或者把时间花到了不该花的地方上！
13、其实这也是一个不容易的活，比如他的耳朵是一定要好的，这样能听出学生的错音，方便帮其纠正。
14、为什么这么说呢？我现在体会很深。我的孩子现在识谱、基本演奏练习曲都没什么问题，音乐表达的感情也比较到位，但是一个最大的毛病就是手型不好看，手指在琴键上站不稳，手指力量不够。这一段时间里，老师和我在帮助他解决这个问题。
15、很多人觉得陪练老师水水就行了，不需要很厉害，我觉得恰恰不是这样，学生在碰到困难的时候，陪练老师能够给予正确的示范也很重要，所以视奏技能是要的。
16、但是，我必须强调一点，除非家长专职学琴，才有可能成为专业的陪练，否则只能是业余陪练，我给自己的定位就是一个业余陪练，因为钢琴这东西太专业了，业余的管管基本就可以了，要是管的太多，反而会把孩子带跑偏。
17、成为一个优秀的人，要经历千难万险，要忍受得了冬练三九夏练三伏的刻苦。但要想毁掉自己，只需一夕。
18、学好音乐靠的是毅力和恒心，而不能仅凭音乐享受状态下的兴趣
19、绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事，优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，别人在看电影的时候，静下心来学习。有的孩子心智比较早熟，从小便有自己的远大志向，所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标，并为此而努力；也有些孩子没有树立远大的目标，但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标。
20、琶音：短琶音、长琶音、八度琶音等，根据自身水平和老师建议练习。
四、学钢琴是一个漫长艰辛的过程
1、那么如何学会弹钢琴，我个人认为有几种方式：
2、练琴时间不宜过长，每天20分钟足矣，但是要告诉孩子每天都要坚持才行，这样让孩子从开始就认为，这是我每天要做的事，和学英语一样自然，就不会有很大压力。
3、夏夏：中外文化差异。因为我们对西方文化了解的不深入，很多曲子并没有理解透彻。就比如我到了法国后，专门去看了歌剧《弄臣》。李斯特的钢琴曲《弄臣》，是根据威尔第歌剧《弄臣》第三幕改编，主人公里戈莱托貌丑背驼，在宫廷里当一名弄臣。年轻貌美的曼图亚公爵专以玩弄女性为乐，而里戈莱托常为公爵出谋划策，引起人们的愤恨，大家定计对他施行报复，就是让他不自觉地参加到诱拐自己心爱女儿吉尔达的阴谋中。里戈莱托发现自己竟将女儿交给公爵后，决定雇刺客杀死他。当他从刺客手中接过装有尸体的口袋，以为大功已成时，忽闻公爵高歌之声，急忙打开口袋，发现里面装的是奄奄一息的女儿，这使他痛苦万分。原来，这个获悉行刺计划的少女对虚情假意的公爵一往情深，甘愿为爱情而替公爵一死。
4、第合理规划练琴时间，安排每日的练琴内容计划，给孩子建立一个练琴的规矩，养成定点练琴，完成每日练琴作业的好习惯。
5、“偷鸡腿妈妈”住垃圾场送娃学钢琴！再穷，也要有追求！
6、作曲家往往会在一首音阶跑动的练习曲中去塑造丰富的音乐形象，这一阶段的演奏者应该力求把一首看似枯燥的技术性练习曲，演绎成富于变化的音乐作品，而这就是钢琴高级阶段最重要的训练目标之能够烘托住热烈的音乐气氛，将整首乐曲的感情渲泄达到极点，去感受乐曲中所包含的或柔和、或甜美又或昂扬的不同意境。
7、话说回来，弹琴的人多少还是有点不一样的。这种差别，有可能和学琴的经历有关，这些经历或多或少带给人们一些改变。这不一样究竟体现在哪儿呢？
8、我爱人教钢琴十多年，几百个学生不止，各种孩子都有，各种家长也都遇到过，每一个孩子情况不同，家庭条件也各式各样，既有大富之家，也有贫民百姓，但是学好钢琴与否完全在于个人和家长的努力，跟家庭条件基本无关。
9、这里是刚刚上手的小指和比较柔弱笨拙的4指一起完成的双音，所以需要教师和家长提醒和引导学生给予更多的帮助和耐心指导与练习，手指的支撑和站立比较难掌握可以多花一点时间和精力注意力去慢慢做。老师可以先双手合作完整示范这个曲子一遍以上，然后教师用右手弹奏这个曲子的主旋律，而左手在理解了汤普森老师提供的和声与伴奏音型以后自己用左手编配合适的伴奏为右手旋律伴奏，以让学生感受音乐的立体美和结构美以及旋律之美。
10、明确目的，端正态度：为什么学钢琴?是为了培养兴趣爱好还是走专业路线?自学钢琴能否坚持下来?
11、以小公主的学习成绩，考上本科就烧高香了。她只能报考文化分要求不高的音乐系。不得不拾起不喜欢而必须努力的事情。
12、保留几首拿手的曲子，背下来，回炉重造多次，多听大师的录音、可模仿或自行理解、参考老师的建议！
13、孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生，这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活，而这才是我们教育的最终目的。
14、没错，再穷，我们也有权力去拥有追求。因为，梦想源于对现实的不满和改造。既然是梦想，就必然是对现实的一种突破和提升。如果没有对现实的无奈和不满，也许人类至今仍然活在原始社会，没有工业文明，没有发达的信息，当然也没有这些丰富多彩的娱乐工具。生存的意义就在于不断树立梦想和实现梦想。有了梦想，我们就有了改变世界、改变生活和自己的动力，生活才能更加精彩。
15、所以即使孩子再小，也要征询一下他们的意见。如果他不想去学，在你的威逼利诱之下去了，那也不会有什么好的结果。
16、•IMA.HK川渝宁分会会徽一枚
17、弹琴的时候容易背谱很正常，特别是小孩子弹的简单的谱子。况且孩子的记忆力又很好，所以如果他记住了，不要骂他。孩子那么小，因为这些事情吓到他会影响他对学琴的兴趣。你要做的就是当给他一个新的谱子的时候，试着问他哪个音叫什么，在钢琴那个位置，他答不出来再告诉她，如此循环。这个才是识谱最重要的环节。
18、分会会龄满4年，可自愿申请加入香港国际音乐家协会总会
19、•IMA.HK川渝宁分会会员证书一本
20、老实说，我就是一个一点不懂钢琴的家长，从孩子学琴的第一天起，我就跟他一起上课，一起学习，同时扮演陪练的角色。现在学了一年，由于老师的耐心教导，孩子的勤学苦练，再加上我的认真负责，孩子进步的确很大，已经能弹好钢基一上的克列门蒂《小奏鸣曲》，柴可夫斯基《四只小天鹅舞曲》，以及贝多芬的《土耳其进行曲》，是琴行里进步最快的学生之一。
五、学钢琴的苦
1、二是区老年大学钢琴班学习，这样学的优点是同学多 可以相互陪伴 相互交流 并且老年大学的老师也会专门设计供老年朋友学习的课程 通常以兴趣为主 尽早弹奏大家耳熟能详的歌曲 以便满足大家自娱自乐的需求。缺点是 同学水平不一 可能进度不太适合自己。
2、下面介绍些方法来帮助你在练琴的道路上少走弯路，获得更高效的进步。
3、学钢琴的小伙伴们在练琴时，有没有听过这样一段话:“乐理是火，点亮和声的灯；和声是灯，照亮曲式分析的路；曲式分析是路，通向复调的坑；复调是坑，埋葬所有音乐生……”
4、波兰著名钢琴家PiotrFolkert
5、少年会员年费200元人民币/年，2年起缴。
6、学习钢琴起步时靠兴趣引导，但遇到困难孩子很容易打退堂鼓，如果您在时间、精力、经济等方面都没有问题，一定要鼓励孩子坚持，小的时候谁都有兴趣特长，不是跳舞画画，就是钢琴吉他，但真正有特长的人是那些长大后依然还会这些东西的人，所以千万别忘了初心，学一样放弃一样，等于在教孩子放弃，坚持就是进步，本领要趁早学，愿您的孩子可以克服困难，成为一个有兴趣爱好热爱生活的人。
7、钢琴、小提琴、琵琶分别是其所属的键盘类、西洋弦乐和民乐弦类最难的三种乐器，这三种乐器各有难度，就不做横向比较了。单就键盘类的钢琴来说，具有88个键，涉及的音域范围达7组音阶，可以说能够涵盖其它所有乐器的音域范围。从这一点说，钢琴就具有所有乐器发出的音高，故钢琴成为“乐器之王”是有道理的。
8、2022“李斯特纪念奖”國際鋼琴公開賽
9、一是找老师一对一的系统学习 这样学的优点是进度有保证 基础打得牢 获得的知识更专业。 缺点是压力大 因为按时上课 作业是要按时完成的。同时资金投入也相对大。
10、楼上是不知道贝多芬有土耳其进行曲只知道莫扎特那首吗…所有钢琴曲，刚开始都要已慢节奏进行练习，一口吃个胖子肯定是不可能的。
11、我个人基本是第三种方式在学 过几个月找老师一对一指导一下。经过一年半的学习 目前能弹奏的曲子视频都发布在头条了 希望和大家一起交流 学习 共同提高。
12、中国乐曲：不少经典的中国音乐改为钢琴曲，而且难度也很深。建议学习中国乐曲的朋友一定要多听原本的乐曲演奏、感受情绪、内容再在钢琴上弹。
13、不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习，这只是一种理所当然的假象
14、三岁的宝宝最好不要学,因为我去问了,老师说这么大的宝宝还没有定性呢,都是白浪费学费的。宝宝强烈要求的时候在学,宝宝就会更加用心的,不然宝宝会有压力的。
15、是否考级：考级是对你学习钢琴能力的一个肯定，但也不是必须的。
16、外国乐曲：浪漫时期的舒曼、门德尔松、肖邦、李斯特等经典的作品也是需要了解的。不同的触键、踏板、处理方式。
17、曾经的厌误到现在的职业，蜕变中的酸甜苦辣，小公主是深有体会。没有当年父母投入的“巨资”，没有父母毫无“人性”的督促，小公主也不会有今天的成就。
18、有斯卡拉蒂、海顿、莫扎特、贝多芬、克莱门蒂等的奏鸣曲。
19、如果您的孩子文化课吃紧，补习较多，面临小升初等问题，您最好选择停学一段时间，因为巨大压力下还要学习钢琴，除非孩子本身特别喜欢，坚持要学，否则很容易产生逆反心理，从而厌恶弹琴，这对于教育得不偿失。
20、香港國際音樂家協會(HongKongInternationalMusicianAssociation，簡稱IMA.HK))自2010年成立以來，10余年間專註於國際性藝術交流及藝術等級資格鑒定。