一、员工考核评语和建议
1、(6)正式和坦诚的调查结论沟通是有益于矛盾的化解的
2、所在单位(部门)团队意识浓厚
3、首先看你们公司有没有考核标准，如果有标准，按照遵守公司规章制度的情况标准进行考核，然后给出评价及结论。 如果没有考核标准，主要从以下几方面考核：
4、绩效辅导：绩效辅导阶段在整修绩效管理过程中处于中间环节，也是在耗时最长、最关键的一个环节，这个过程的好坏直接影响绩效管理的成败。绩效辅导阶段主要的工作就是持续不断的绩效沟通、收集数据形成考核依据。
5、第十八条根据公司实际，员工绩效考核职责分工如下：
6、 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
7、接受新知识、新技术能力
8、能够严格按照岗位操作规程进行操作
9、(4)审视评价结果的公平公正
10、第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。
11、对于考核结果的投诉，可以从几个维度进行考虑。
12、无记名打分投票评议法；
13、一般写成：某某同学在我单位实习期间，努力学习，团结同事，表现良好，展示出了较高的专业知识素养，和较强的专业实践动手能力。
14、实习单位考核意见参考如下：
15、◤横向不公平，“我为什么得D，我至少比XX好吧，得D的为什么不是他”。
16、积极参与QC、科技(管理)革新活动
17、该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的工作中继续发扬。
18、该员工与工作有关的其他情况；
19、◤期望和结果偏差很大，“主管从来没说我做的不好，上次还表扬了我，为什么考核的时候说我不合格？”
20、信函征求外部(业主、甲方)评议法。主要适用于对项目领导班子成员及项目部门负责人的考核。
二、员工考核改进建议评语
1、保守公司内部和本岗工作机密
2、妥善处理工作纠纷，获员工尊敬和信任
3、一般情况下，如果不是员工确实有怨言，是不会采取“投诉”这样比较过激的方式解决问题的，这种情况下，即使问题解决，主管和员工的关系也会出现裂缝。
4、第二十条考评重点从“德、能、勤、绩”四个一级考核要素入手，在此基础上结合岗位工作数量多少、专业知识含量高低、完成工作的难度系数和工作环境优劣划分二级考核要素。
5、该员工勤恳务实，擅长学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长;工作成绩提高大，业绩开展迅速，能够有效改进自己得工作方式，从而在工作中收到良好效果;
6、所在单位员工绩效考核领导小组考评意见
7、绩效考核执行不严肃。存在维稳考核、照顾考核、人情考核、面子考核等现象，领导自己不守规矩。
8、做事干练果断，工作思路清晰，面对急线难任务深入一线、靠前指挥，工作中善于倾听不同意见，能够维护班子团结，及时协调解决突出问题，较好地发挥了纵览全局、协调各方的作用。
9、第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高企业对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本办法。
10、该同志认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想。严格贯彻执行党的路线、方针和政策，具有较强的政治敏锐性，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。
11、如果经过确认，员工绩效依然维持原先的结果，我们需要对调查过程和结论向员工进行正式的沟通和解释，如有必要，可以联合主管，强调是对工作结果而非对个人的评价，对事不对人，鼓励员工向前看，并请主管在后续工作中给予支持的承诺，在感情上帮助员工渡过这个低谷期。
12、在实施绩效考核之前，先明确几个问题：
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14、※对考核方式的投诉和处理
15、工作中坚持原则性与灵活性相结合
16、近年来，许多销售企业在推进油站分配制度改革和绩效考核方面做了许多有益的探索，取得了不少成功的经验。但是，不少单位在实际考核兑现中仍然存在方法不科学，标准不确定，考核不系统，兑现不到位等现象。为此，笔者总结研究近些年来加油站考核方面的成功经验，对改进目前加油站绩效考核提出一些建议。
17、该同志能遵守公司的各项规章制度，积极做好自己的本职工作，爱岗敬业，业务知识扎实，工作认真负责，服从整体安排，能尽心尽责地完成领导交办的各项工作。
18、述职报告评议法。主要适用于对经理级员工、专业管理员工的考核。由被考核对象向公司员工考核领导小组提交任期内述职报告(详见附件)，考核领导小组按照本办法对其述职报告进行综合评议；
19、能够草拟岗位工作程序、管理制度，并能引导基层员工理解、执行
20、考核制度成了摆设，为了考核而考核。出发点就把绩效考核当做管理的面子工作，放在那里当摆设或只是意思意思，根夲不重视。
三、员工考核评语和建议英语
1、从不利用职务之便做出“卡、拿、要”等违规行为
2、剖析目标，共同成长
3、关注得好书，回复获干货！
4、◤投诉主管不公，“他任人唯亲，容不得不同意见，对我打击报复”
5、具有传授技术、培养下属员工成长能力
6、(2)解铃还需系铃人，初期解决问题的机会还是要留给考核主管
7、第三十一条考核结果一式二份，分别存放于个人人事档案及所在单位人力资源管理部门。
8、认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
9、从不利用职务之便为亲属在公司谋取私利
10、积极关注外部环境变化，制定科学有效的风险控制措施
11、有些员工对考核模式、方式、流程设计不满意，对于是用360度考核、平衡计分卡还是基于素质考核等等理解不一致，对绝对考核还是相对考核理解不一致；
12、该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习中均取得了不错的效果。能严格要求自己，认真完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。
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14、该点工平时用心向上，不仅仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心态去做好自已的工作。
15、培养、引导下属，关心员工成长进步
16、该同志能遵守公司的各项规章制度，积极做好自己的本职工作，爱岗敬业，业务知识扎实，工作认真负责，服从整体安排，能尽心尽责地完成领导交办的各项工作。
17、执行工作时有高度使命感，能够主动思考
18、 生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
19、对员工的评语要有公正的心态，从员工日常的表现中找出其出色的一面，着重加以表扬，可以是出色的完成工作任务，也可以是积极帮助同事，最后也要加上一些这名员工的缺点，督促其改正。 正文： 该同志能遵守公司的各项规章制度，积极做好自己的本职工作，爱岗敬业，业务知识扎实，工作认真负责，服从整体安排，能尽心尽责地完成领导交办的各项工作。 在思想上，该同志为人正直，稳定、谦虚，人品端正、德行优良、自身修养较高，其事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。
20、考核不做反馈沟通。考核结果出来后不与当事人做细致的思想工作甚至背后操作，随意修改指标与标准，缺乏公平公正。
四、考核人员评语和建议
1、制定好合适的绩效考核方案，接下来的落地执行绝不能走形式主义，在层层分解目标之后，对于每个周期的绩效考核结果，最好能进行深度的复盘，为什么有些项目能做到很好？什么原因这项没达成……帮助员工达成高绩效，企业也必将发展成高绩效组织。
2、在多年的HR工作中，经常会碰到员工对于绩效考核的各类投诉，有对考核方式、程序不满的，有对考核结果有意见的，有认为受到不公平对待的等等。当然，也有些投诉是恶意中伤、有无中生有的，这需要我们客观分析、冷静对待。
3、事业单位干部职工年度考核评语(15条)
4、该同志能自觉遵守教师职业道德，不断提高自身的政治理论水平和道德修养，乐于奉献，恪尽职守，是非面前讲原则，识大体，顾大局，公平公正，团结协作，主动帮助他人，不计较个人得失，善于带动周围同志以积极向上的精神投入到教育教学工作中。
5、对于考核结果的投诉，可以从几个维度进行考虑：
6、绩效考核的关键不在于惩罚，而是员工与企业的同心共济，所以需要围绕企业的战略目标，进行层层分解，到各部分、各小组再到员工。如果能够在制定绩效考核方案的时候让员工参与进来，给到员工足够的参与感和认同感，这首先让员工看到了自身工作的价值。
7、能够利用自身知识，熟练指导操作层(普通员工)进行操作
8、能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
9、 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任 ，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
10、积极关注外部环境变化，及时预见工作风险
11、毕业时间、院校、最高学历
12、 工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
13、该同志思想领先，讲求实效，言行一致，有个人威信。在工作中深入各活动室、各老干部活动协会，能够与老干部谈心交流，注重掌握第一手资料，较好的处理各种突发情况，完全具备一个领导干部应具备的条件和能力。
14、第二十五条公司人力资源部根据当年员工绩效考核工作计划或工作需要，下发员工绩效考核通知，明确考核对象、时间、地点。
15、为完成超额工作自觉加班加点
16、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望小明同学继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
17、业务水平、专业知识的情况；
18、方法二：以人平工资为基数，考核员工个人完成量占人均完成量的比例，以体现全体人员努力的成果，这有利于员工关心油站整体的绩效。按照这种方法，兑现工资=(应分配工资额×加油量挂钩比例÷人数)×(个人实际完成量÷(加油站完成量÷人数))+((应分配工资额×加油次数挂钩比例÷人数))×(个人加油次数÷(加油总次数÷人数))+(应分配工资额×绩效考核挂钩比例÷人数)×(个人实际得分÷(考核实际总得分÷人数))
19、考核评价：主管就首先汇总检查员工的相关绩效数据是否准确、完整，如发现有不符的数据还应加以证实，或把通过另一种渠道收集的数据进行对比，以判断原始信息的可信度。在确认数据充分且没有错误后，才可以依据这些数据对员工绩效完成情况进行评价。 考核结果反馈与面谈：就考核结果双方进行面谈沟通，也就是说对于考核分数的分歧，员工可以提出自己的道理，如果主管认为说得有道理分数是可以改的，最终要达成绩效考核结果意见的共识，员工对于自己的考核结果表示认可后签字确认。
20、具有一定的岗位专业理论知识和丰富的业务操作知识(含微机操作)
五、员工评语及建议
1、管理层在折腾老百姓，他们拿多少钱都不嫌多，老百姓拿多少管理层都嫌多，铁路改革大气候就是越改管理层收入越高，工人尽量少拿钱，整天说给老百姓办实事，可是一线工人买房谁不贷款，管理层买房谁贷过款，所谓的考核就是怎么样才能多扣老百姓的钱，过去上下收入差不多，现在得差几倍或几十倍或更高，让全国人民评价吧
2、发现违反操作规程作业敢于批评、阻止
3、该同志温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，能够模范带头参与各种政治学习活动，尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽。
4、能够积极承担其他员工不愿担负的工作
5、该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。
6、执行工作时有高度使命感，能够主动超前思考
7、公司考核评领导小组有权对员工绩效考评结果进行复核。
8、建议如下: 不要盲目效仿,结合企业自身状况. 项目不在多,重点在于数据收集真实性,难易性,可操作性. 重点在于绩效考核的金额大小,是否能起到激励的作用.
9、管理员工综合素质考核表
10、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
11、随后，全体参会人员本着公平、公开、公正的原则还进行了民主测评，评选出优秀公务员和先进工作者。
12、◤有些人员对考核制度不满意，抵制考核，还是喜欢大锅饭的管理思想；
13、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
14、任期内独立完成的工作业绩
15、该员工工作热情高;人品端正，德行优良，自身修养较高，对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快，受到大多数客户的好评。
16、严格执行公司各项劳动纪律、规章制度
17、◤对考核标准提出质疑，如“我都完成了，为什么是需改进的考核等级”
18、如果评价结果是公正的，但员工纠结于“XX还不如他，为什么不是他得D”，则强调个人首先要对照自己的绩效标准，其次我们做的是全面绩效评价，最了解员工全面绩效的还是主管，再次，XX员工是否应该得D，不在本次讨论范围之内，以免使绩效投诉复杂化。如果把某员工拉过来对质，则更是会带来更大的风险。
19、该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
20、金雀台英译名KingHR，CHO的孵化平台。提升专业技能、修炼职场技巧、补充人生能量、学习榜样标杆，以CHO的标准为HR人士打造一个纯粹的知识平台和职业圈子。以CHO为职业目标的HR专业圈子，锤炼的路上，你不是一个人……